Nell’ambito dei Prot. di Intesa tra il Ministero dell’Istruzione e le Ass. Naz. dei Genitori, lo scorso 28 febbraio 2009, l’AGE di Vico del Gargano ha presentato un progetto intitolato “IL VERDE A SCUOLA” e a luglio si riceve la notizia del finanziamento ottenuto di 4.850 euro per la sistemazione del cortile interno all’Ist. Comprensivo M. Manicone. L’importo complessivo è così determinato: 850 euro per realizzare un orto; 1.000 euro per cancellare i “graffiti” sui muri dell’edificio che affacciano sul cortile, già una volta eliminati 16 mesi fa da parte dei volontari dell’ass. Giacche Verdi e subito riapparsi ad operi di ignoti; 2.000 euro per la fornitura di panchine e fioriere; 1.000 euro per realizzare un manto erboso calpestabile. L’obiettivo formativo generale è quello di valorizzare, rispettare, conservare l’ambiente circostante in quanto patrimonio a disposizione di tutti.        
   
Le finalità di questo progetto sono, tra le altre: PREVENIRE condizioni in cui si crea il terreno ottimale per la nascita e la moltiplicazione di eventi di conflittualità tra i bambini, negando il loro diritto di “staccare” dal lavoro scolastico per potersi muovere e sgranchire le gambe, respirare aria pulita, consumare la colazione e socializzare, nel tempo concesso dei 15 minuti per la ricreazione. Questo, in un territorio, a differenza dell’Europa e del centro e nord Italia, nel quale si considera poco l’esigenza basilare che i bambini hanno di muoversi liberamente e giocare nel verde, sia a livello cittadino, sia nel contesto di una provincia, Foggia, agli ultimi posti in Italia per qualità della vita e per disponibilità di verde pubblico. Al contrario, sono noti gli effetti terapeutici della natura, per tutti, grandi e piccini. Il contatto con la natura calma i nervi, distende, rigenera. La pet-therapy, l’agroterapia, e l’ortoterapia, insieme al vecchio giardinaggio sono comparsi, per la prima volta, addirittura nei prossimi piani di Sviluppo Rurale della Regione, con i quali si potenzierà anche il numero delle fattorie didattiche. Per i bambini, questo rapporto è essenziale. Anche Fröbel, tra i più grandi pedagoghi dell’educazione infantile, sostiene che ogni bambino deve aver diritto a un giardino. Osservando, sperimentando, toccando la molteplicità delle forme di vita del Creato, il suo Io differenzia il senso della vita. Non dare questa opportunità può costare molto caro alla collettività, se sappiamo dalla cronaca nazionale che, in età giovanile, spesso non si riconosce più il significato della vita, con tante possibili devianze: alcool, stupefacenti, alta velocità, reati più o meno gravi compiuti da soli o insieme ad altri ragazzi. Esigere, per un bambino, un costante contatto con la natura, non è nostalgico romanticismo, ma un modo per farlo crescere e restare sano in un’era in cui siamo molto tecnicizzati (TV, PC, cellulare, Playstation, etc.). EDUCARE:  il bambino ad un atteggiamento maturo e di pieno rispetto dell’ambiente individuando forme di uso consapevole delle sue risorse.

L’Ass. Genitori, in una nota del 12 agosto, ha chiesto di fissare un incontro tecnico con gli assessori comunali competenti, per definire al meglio quanto sia ulteriormente necessario fare per la fruibilità e sicurezza del cortile in questione, nell’intento di cominciare il nuovo anno scolastico nel modo migliore. L’AGE di Vico profonde questo impegno sociale perchè è convinta che la scuola, la famiglia, le Istituzioni debbano muoversi in sinergia, per sostenere la sana crescita e l’istruzione dei minori, specialmente in questo periodo difficile.


Grazia Pia Vitillo
Pres. Ass. GEnitori VICO

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